Ce matin, les élèves doivent, en premier, se décrire, avec des mots compréhensibles de tous. Par exemple : « j’ai un pull vert, un pantalon rose, les cheveux attachés etc... ». Ce premier exercice permet, outre le fait de pousser chacun à prendre la parole...

Ce matin, après la fête d’anniversaire nous écoutons une histoire racontée par Marie-Eve, une histoire spécialement choisie pour évoquer la peur, et les moqueries des camarades. L’occasion de parler en grand groupe de ce que l’on peut faire, dire, ou...

Ce matin nous fêtons l’anniversaire d’Antoine, le seul élève de la classe né en avril.

Nous avons commencé à aborder les ponts de manière ludique, il y a déjà quelques semaines. En premier, durant les activités physiques et sportives, nous avons demandé aux élèves de faire des bonds pour passer au dessus d’un obstacle. Puis le jour suivant,...

Les paniers de Pâques ont été terminés la semaine passée. Nous avons donc réalisé, notre chasse aux œufs et divers friandises en chocolat , ce matin. Malgré l’ingéniosité du lapin de Pâques pour trouver de drôles de cachettes, dans le jardin situé le...

Lundi, par l’intermédiaire du cahier de liaison, vous allez devoir répondre à un certain nombre de questions et pouvoir commencer à régler le séjour classe poneys. Attention, le règlement est à remettre à Karine directement, afin d’avoir, en retour le...

Nous terminons ce matin les apprentissages sur les formes géométriques planes, avec la trace écrite sur la reconnaissance des triangles. Normalement la compétence « être capable de reconnaître et différencier le: carré, rectangle, cercle, ou triangle...